W najnowszej edycji rankingu „Webometrics Ranking of World Universities 2015”, który obejmuje 12 000 szkół wyższych z całego świata, Akademia Górniczo-Hutnicza ponownie zajęła I miejsce wśród polskich uczelni technicznych.
Warto podkreślić, iż AGH awansowała na trzecie miejsce w zestawieniu obejmującym polskie uczelnie w porównaniu z poprzednim rankingiem. Ponadto Akademia - jako jedna z trzech polskich uczelni - znalazła się w prestiżowym gronie 500 szkół wyższych, których aktywność jest najbardziej widoczna w sieci.
Miejsce w rankingu |
Uczelnia |
287 |
Uniwersytet Jagielloński |
323 |
Uniwersytet Warszawski |
386 |
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie |
503 |
Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu |
522 |
Politechnika Warszawska |
640 |
Uniwersytet Wrocławski |
650 |
Politechnika Wrocławska |
700 |
Uniwersytet Śląski w Katowicach |
711 |
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu |
793 |
Politechnika Śląska w Gliwicach |
W rankingu tradycyjnie najlepiej wypadły uczelnie ze Stanów Zjednoczonych. Pierwsze miejsce zajął Harvard University, za którym uplasowały się kolejno: Massachusetts Insitute of Technology oraz Stanford University.
Przygotowaniem "Webometrics Ranking of World Universities" zajmuje się Najwyższa Rada Badań Naukowych w Madrycie (Consejo Superior de Investigaciones Cientificas). Ten największy akademicki ranking szkół wyższych, w którym ocenie podlega przede wszystkim komunikacja uczelni za pośrednictwem Internetu, aktualizowany jest co sześć miesięcy. Zestawienie zatem różni się nieco od standardowych rankingów oceniających poziom naukowy poszczególnych jednostek.
Wskaźniki sieciowe zastosowane w rankingu są oparte i skorelowane z tradycyjnymi wskaźnikami scjentometrycznymi i bibliometrycznymi. Ranking dokonuje pomiaru objętości, widoczności i wpływu stron internetowych uniwersytetów, ze szczególnym naciskiem na dorobek naukowy pracowników (odniesienia do publikacji, wystąpienia na konferencjach, monografie, prace, raporty). W zestawieniu uwzględniane są również inne materiały takie jak: materiały z zajęć, seminariów i warsztatów, biblioteki cyfrowe, bazy danych, multimedia, strony osobiste. "Webometrics" bierze również pod uwagę ogólne informacje na temat instytucji, jej działów czy grup badawczych.